Prowadząca: Anna Bieńko
Codzienne konsultacje w godzinach od 1100 - 1200 Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
26.06.2020 Temat:
AUDIOBOOKI DLA DZIECI
✅ Nabywanie wzorów pięknej polskiej mowy poprzez kontakt z utworami literatury dziecięcej.
✅ Stymulowanie emocjonalnego rozwoju.
✅ Rozwijanie umiejętności koncentracji i skupienia uwagi.
? Na stronie znajdziecie ponad 70 audiobooków dla dzieci młodszych i starszych.
Zapraszam Was do świata wyobraźni. ??
Dzisiaj zachęcam do wysłuchania bajki pt. Biedny młynarczyk i kotek - Baśnie braci Grimm ?
Link ⬇
➡ https://kubus.pl/audiobooki/
Zapraszam
AB
25.06.2020 Temat:
DZIEŃ SMERFA
W roku 2020 Światowy Dzień Smerfa przypada na 25 czerwca (czwartek)
Zapewne w dzieciństwie mieliście swoje ulubione postaci z bajek, komiksów, filmów czy książeczek. Jeśli wśród Waszych ulubieńców były też Smerfy, to dziś macie powód do świętowania, bo właśnie na 25 czerwca przypada Światowy Dzień Smerfa. Ta data jest niezwykle ważna, gdyż to dzień urodzin słynnego Peyo, a dokładniej Pierrego Culliforda, twórcy Smerfów. Smerfy narodziły się w Belgii, pierwszy raz zadebiutowały w dziewiątej części książki o przygodach Johana i Peewit. Johan, to królewski paź, broniący słabyszch, natomiast jecgo przyjaciel Peewit, to karzeł, który lubi się przechwalać i jeździ na kozie Biquette. Pierwszy raz spotkali Smerfy, szukając magicznego fletu. W komiksie pojawia się malutki głosik “Uważaj jak smurfujesz. Omal mnie nie przesmerfowałeś!” i zza kamienia ukazuje się mały, niebieski chochlik. Fani komiksów szybko, pokochali te małe, niebieskie stworki i ich śmieszny “smerfny” język. Wkrótce to one stały się głównymi bohaterami komiksów Peyo. Powstało już ponad 30 części przygód Smerfów. Od 1992 roku, po śmierci Peyo, rysownicy z różnych krajów kontynuują jego dzieło. Oprócz komiksów powstały również animowane bajki o Smerfach, film pełnometrażowy, film w wersji 3D. Smerfy to też ogromny sukces handlowy. Na całym świecie, dostępne są zabawki i gadżety z podobizną tych małych, niebieskich ludków.
Smerfy są “smerfastycznie” ciekawą bajką, gdyż w ich smerfnej wiosce możemy spotkać różne postaci o konkretnych cechach charakteru. Na czele stoi Papa Smerf. Ma aż 542 lata. Niestety, często musi ratować swoje Smerfiki z tarapatów. Możemy natknąć się na Zgrywusa, który wręcza wszystkim “wybuchowe” prezenty. Jest tam też Maruda, ciągle niezadowolony pesymista, nie cierpi wszystkiego i wszystkich, ale tak na prawdę w środku jest bardzo wrażliwy. Ważniak to nazbyt poważny Smerf, który wszystko co powie Papa Smerf, bierze za prawdę absolutną, zanudza pozostałych swoimi złotymi myślami. Gwiazdą, jest oczywiście Smerfetka, ta niebieska piękność, została stworzona przez strasznego czarownika Gargamela, który chciał skłócić Smerfy. Na szczęście Papa Smerf, odczarował Smerfetkę i jest to jedna z najsympatyczniejszych postaci w wiosce. Te i inne Smerfiki, mieszkają w domkach z grzybów i są pod swoimi czapeczkami zupełnie łyse (oprócz panny Smerfetki i Sasetki). Razem przeżywają wiele niesamowitych przygód, które fascynują nie tylko najmłodszych fanów.
Zapraszam
AB
24.06.2020 Temat:
ZABAWY MUZYCZNO-RUCHOWE
Zabawa muzyczno-ruchowa "Kolorowy deszcz"?
? Utrwalimy nazwy kolorów.
? Usprawnimy koordynację wzrokowo-ruchową.
? Przygotujcie:
? klocki i kredki w kolorze:
? niebieskim, fioletowym, żółtym, różowym, zielonym, czerwonym i pomarańczowym.
Tekst piosenki pt. "Kolorowy deszcz" :
Gdy na dworze pada deszcz
Kiedy wszystko szare jest.
Wyjmij kredki i narysuj,
Tylko to, co chcesz.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
Chociaż pada szary deszcz.
Kredki z deszczu śmieją się.
Każda kredka ostrzy nosek
I rysować chce.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
Kolorowy pada deszcz,
kolorowy szczeka pies.
I parasol kolorowy
rysujemy też.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/562413297784652/?t=3
Zapraszam
AB
23.06.2020 Temat:
DZIEŃ OJCA
Dzień Ojca – święto będące wyrazem szacunku i wdzięczności ojcom. W Polsce obchodzone jest corocznie 23 czerwca (od roku 1965)
Obchody zapoczątkowane zostały w Stanach Zjednoczonych, gdzie po sukcesie Dnia Matki pojawiły się głosy, by ustanowić święta również dla pozostałych członków rodziny. Dzień Ojca wydawał się naturalnym dopełnieniem. Pierwsze obchody święta odbyły się 19 czerwca 1910 roku w miasteczku Spokane w stanie Waszyngton za sprawą Sonory Smart Dodd, córki weterana wojny secesyjnej Williama Smarta. Sonora Dodd, dowiedziawszy się o ustanowieniu Dnia Matki (3 lata wcześniej, w 1907) wpadła na pomysł, by analogiczne święto wprowadzić dla uczczenia trudu opieki nad rodziną i zasług wszystkich ojców – w szczególności jej własnego, który po śmierci matki samotnie wychowywał ją oraz pięcioro młodszego rodzeństwa. Wydarzenie miało charakter lokalny, a starania o wprowadzenie go na skalę krajową nie przyjęły się przez kolejnych kilka dekad. Dopiero prezydent Nixon w 1972 roku oficjalnie ustanowił Dzień Ojca. Choć w Polsce święto to ma już kilkudziesięcioletnią tradycję, do tej pory nie dorównało popularnością Dniowi Matki.
https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc
Zapraszam
AB
22.06.2020 Temat:
Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID -19
Bezpłatna publikacja pod redakcją prof. UAM dr hab.
Jacka Pyżalskiego “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID -19. Z
dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele”.
Pod tym linkiem znajduje się książka w formacie PDF:
https://zdalnie.edu-akcja.pl/pobierz-ksiazke/
ZAPRASZAM
AB
19.06.2020 Temat:
LODOWA NAUKA CZYTANIA
Lodowa nauka czytania! ???
Wytnij sylaby lub wyrazy, przeczytaj i naklej na szablon.
Miłej nauki! ?
18.06.2020 Temat:
GRY EDUKACYJNE ONLINE
Gry edukacyjne online? z Pisupisu.pl
? Zabawy dla przedszkolaków:
? nauka pisania na klawiaturze
? literki
(do wydruku i pisania po śladzie/samodzielnie)
? zabawy słowne
? bajki
? wiersze
? czytanki
? ćwiczenia z ortografii
? trening umysłu
? Zabawy podzielone są dla:
? najmłodszych
? starszych
? dużych
? Ponadto na stronie znajdziecie zabawy dla klas od 1 do 8.
Link⬇
➡ www.pisupisu.pl
ZAPRASZAM
AB
SZLACZKI 1 SZLACZKI 2 SZLACZKI 3
17.06.2020 Temat:
RODZAJE POŁYKANIA
Zarówno oddychanie jak i połykanie są czynnościami, które przebiegają poza kontrolą. Jednak należy sobie zdawać sprawę z tego, że nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka może przyczyniać się do powstawania wad wymowy i wad zgryzu.
Wyróżniamy dwa typy połykania - niemowlęce (infantylne) i dojrzałe.
?Infantylne połykanie to sposób połykania śliny z językiem położonym płasko na dnie jamy ustnej. Infantylne połykanie powinno przekształcić się w połykanie dojrzałe w wieku 3-4 lat, czyli po wyrośnięciu wszystkich zębów mlecznych.
?Dorosły typ połykanie – czubek języka opiera się o wałek dziąsłowy za górnymi zębami, a tym samym wykonuje ruchy pionowe, szczęki są zwarte a wargi są domknięte bez zbędnego wysiłku. Przy prawidłowym połykaniu płyny nie wyciekają z jamy ustnej.
?Jeśli dziecko powyżej 18 ms. ż. ssie smoczek, pije z butelki albo korzysta z akcesoriów typu kubek niekapek, który ma twardy ustnik , to nie jest to dla niego korzystne, ponieważ wówczas utrwala stary model połykania, który powinien stopniowo zanikać i przekształcać się w połykanie typu dorosłego.
Ssanie kciuka także może przyczynić się do utrwalenia infantylnego sposobu połykania, dlatego należy podjąć działania zmierzające do likwidacji tej parafunkcji, jednakże czasami będzie to wymagało wsparcia psychologicznego.
❌Zmiana połykania z niemowlęcego na dorosłe następuje stopniowo. Im lepszy trening czynności prymarnych przechodzi dziecko (m.in. żucie, gryzienie, picie z kubeczka otwartego), tym lepiej jest przygotowane do czynności artykulacyjnych.
❗ Podczas ćwiczeń nauki połykania należy zwrócić uwagę na prawidłową pozycję głowy.
?Czasami konieczne jest podjęcie współpracy z innymi specjalistami np. laryngologiem (w celu podcięcia wędzidełka/ usunięcia trzeciego migdałka) lub ortodontą, który zaleci płytkę przedsionkową lub stosowanie aparatu z zaporą na język.
❌Przetrwały infantylny sposób połykania może prowadzić do międzyzębowej realizacji głosek.
Przyczyny przetrwałego sposobu infantylnego połykania:
?spożywanie papkowatych konsystencji posiłków
?niedrożność nosa
?nawykowe oddychanie przez usta
?przerost trzeciego migdałka
?krótkie wędzidełko podjęzykowe
?picie z kubka niekapka
?ssanie kciuka
?długotrwałe ssanie smoczka
?niskie napięcie mięśniowe języka
?nieprawidłowa pozycja ciała
Dorosły typ połykania
?dziecko uczy się tej umiejętności poprzez aktywność pokarmową - żucie, gryzienie, picie z kubeczka otwartego
Zapraszam
AB
16.06.2020 Temat:
KOORDYNACJA WZROKOWO RUCHOWA
Zabawa muzyczno-ruchowa "Kolorowy deszcz"?
? Utrwalimy nazwy kolorów.
? Usprawnimy koordynację wzrokowo-ruchową.
? Przygotujcie:
? klocki i kredki w kolorze:
? niebieskim, filoletowym, żółtym, różowym, zielonym, czerwonym i pomarańczowym.
Tekst piosenki pt. "Kolorowy deszcz" :
Gdy na dworze pada deszcz
Kiedy wszystko szare jest.
Wyjmij kredki i narysuj,
Tylko to, co chcesz.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
Chociaż pada szary deszcz.
Kredki z deszczu śmieją się.
Każda kredka ostrzy nosek
I rysować chce.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
Kolorowy pada deszcz,
kolorowy szczeka pies.
I parasol kolorowy
rysujemy też.
Na niebiesko, fioletowo,
Żółto i różowo.
Na zielono i czerwono,
I pomarańczowo.
Zapraszam
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/562413297784652/?t=0
15.06.2020 Temat:
GRY I ZABAWY LOGOPEDYCZNE ONLINE DLA DZIECI
Gry i zabawy logopedyczne online dla dzieci MiMowa.pl
? Na stronie znajdziecie gry:
? Gimnastyka buzi i języka
? Seplenienie
(szereg syczący, szumiący i ciszący)
? Reranie
(głoska [r])
?Kappacym i gammacyzm
(głoski [k], [ki], [g], [gi], [h], [hi])
?Wspieranie mowy
(ćwiczenia z zakresu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej, orientacji przestrzennej i spostrzegawczości, stymulujące rozumienie ze słuchu, powiększające zasób słownictwa i rozwijające umiejętności językowe)
? Uzupełnieniem gier online są materiały do wydrukowania
dołączone do każdej z gier.
Link do strony⬇
➡https://www.mimowa.pl/
Zapraszam
12.06.2020 Temat:
ZABAWA PALUSZKOWA
? Usprawnimy motorykę małą
? Wzbogacimy repertuar ruchów dłoni
? Rozwiniemy koordynację wzrokowo-ruchową
??????
Tekst:
Auto do myjni przyjechało,
bo się umyć ładnie chciało.
Pierwsze koło podstawowe,
Drugie koło podstawowe,
Trzecie koło podstawowe,
Czwarte koło podstawowe,
Piąte koło zapasowe.
Autor: Krzysztof Sąsiadek
Zapraszam
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/972550283174778/?t=1
10.06.2020 Temat:
ZABAWA ODDECHOWA
? Usprawnimy motorykę małą.
? Wydłużymy fazę wydechową.
⚓☀?
? Do wykonania wiatraczka potrzebujemy:
? 1 kolorową kartkę
? pinezkę
? nożyczki
? słomkę albo patyk
? małą białą kartkę
? klej
? ołówek
Miłej zabawy
AB
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/690689808379825/?t=2
9.06.2020 Temat:
DZIEŃ PRZYJACIELA
Dzień Przyjaciela obchodzimy 9 czerwca i można ten fakt wykorzystać do przeprowadzenia z dziećmi zajęć dotyczących koleżeństwa i przyjaźni. Warto pokazać przedszkolakom, jak ważne są relacje z innymi ludźmi; jak cenne jest mieć dobrych kolegów, przyjaciela czy przyjaciół; jak samemu być dobrym przyjacielem czy kolegą.
Zapraszam do artykułów i kart pracy dla najmłodszych
AB
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.wychowaniewprzedszkolu.com.pl%2Fartykul%2Fdzien-przyjaciela%3Ffbclid%3DIwAR2Z4Se1FszYFa58rhuUnZfT95p4iKeA2egG6lXJQ8d-Uz3HsnF0GgSUvNU&h=AT2YP3FRsM-7XrbNJ7Yz_FqXYPjrmzgAmyfxiBf0Wq11NjvsHr97Uti9yWlG249w_tQfMCqHtZrLh34Kx_zBCFrWzTFjDuHLVRvT5SNjgLK_nBGDYSuOVaz1PwJB7JBN4_-aMw
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fkiedyjest.pl%2Fdzien-przyjaciela%2F%3Ffbclid%3DIwAR0DIy8nGae_S4jfs0wDckRaY3viR9cgiviPld6AiR50pT_ulCCBymqleFg&h=AT2YP3FRsM-7XrbNJ7Yz_FqXYPjrmzgAmyfxiBf0Wq11NjvsHr97Uti9yWlG249w_tQfMCqHtZrLh34Kx_zBCFrWzTFjDuHLVRvT5SNjgLK_nBGDYSuOVaz1PwJB7JBN4_-aMw
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DVNtDTC46LCw%26feature%3Dshare%26fbclid%3DIwAR3cSM2bRp35C3AYcBF34UjCcM96dyMXeIxztB1JaVsfOoIzIWs3U_Azl70&h=AT2P6wEHBSLObdM743H5R8MSwx4YhRvYRPMyf9PjxQlfq-6lJAbuvLBFXSLkCMQcwAII8rAWk1R5VQsLMhXCHHVsZgQxchrg9oO01pFoXocM1ItjOq1WxgtEem95jRgkGcpg
8.06.2020 Temat:
8 CZERWCA -ŚWIATOWY DZIEŃ OCEANÓW
Są jak dobrzy nieznajomi sąsiedzi, których widujemy co prawda często, ale nie mówimy w żadnym wspólnym języku. Mimo, że oceany zajmują większą część powierzchni Ziemi i zamieszkuje je ponad 90 % stworzeń całej planety, są wciąż mało zbadane i dla człowieka pozostają w znakomitej większości zagadką. Wielkie ciemne odmęty, w których życie toczy się własnym trybem. Co roku 8 czerwca obchodzimy Światowy Dzień Oceanów, żeby przypomnieć sobie, że oceany – które wraz z atmosferą regulują klimat, pochłaniają dwutlenek węgla i produkują tlen, stanowią źródło żywności i wielu surowców – są jak olbrzymi, skomplikowany i kruchy organizm, który należy pielęgnować.
https://www.youtube.com/watch?v=sdcJPxuJkl8
Zapraszam do zapoznania się z pakietem i kartami pracy:)
AB
5.06.2020 Temat:
Prawa półkula mózgu kontra lewa-za co odpowiadają
?Rozwój zarodka zaczyna się od głowy. W 8. tygodniu życia płodowego mózg wypełnia niemalże całą głowę i wówczas dostrzec można już kształtujące się części mózgu tj. tyłomózgowie, móżdżek, śródmózgowie i przodomózgowie. Ponadto widoczne są już wtedy dwie półkule mózgowe.
?Badania dowodzą, że najintensywniejszy rozwój mózgu dziecka to pierwsze trzy lata życia. Dlatego tak ważne jest wspomaganie rozwoju struktur mózgowych w tym czasie. Z powyższego wynika, że w przypadku jakichkolwiek trudności, rozpoczęcie możliwie jak najszybciej wczesnej interwencji jest niezwykle istotne, ponieważ straty, jakie mogą wynikać z opóźnienia w podjęciu terapii mogą okazać się nie do odrobienia.
?Mózg nie jest symetryczny, ale dla właściwego rozwoju oraz funkcjonowania konieczna jest współpraca obu półkul. Różnica pomiędzy półkulami dotyczy sposobu przetwarzania i analizowania informacji.
?Półkula lewa to analizuje bodźce w sposób sekwencyjny, analityczny, czyli element po elemencie.
?Półkula prawa odbiera bodźce holistycznie, całościowo i równocześnie.
?Mowa kontrolowana jest przez lewą półkulę mózgu, dzięki której konstruujemy i rozumiemy zdania. Natomiast półkula prawa rejestruje takie cechy wypowiedzi jak: melodia, rytm, intonacja. Półkula lewa odbiera słowa piosenek, a półkula prawa melodie piosenek. Ścisła współpraca obu półkul jest konieczna dla rozwoju oraz prawidłowego posługiwania się mową.
Zapraszam
AB
4.06.2020 Temat:
Usprawniamy mięśnie mimiczne twarzy i ćwiczymy cechy prozodyczne
Piosenka Piratów ?☠
? Usprawnimy mięśnie mimiczne twarzy.
? Poćwiczymy cechy prozodyczne:
-zmiany natężenia głosu, wysokości i tempa.
Tekst:
Bum cyk cyk i rata tata
Nie ma to jak los pirata
Kto na drodze raz mu stanie
Z tego kasza na śniadanie /x2
Ahoj!⛵☠?
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/673679549858226/?t=1
Zapraszam
AB
3.06.2020 Temat:
RYTMY/ SEKWENCJE W ROZWOJU MOWY DZIECKA
Rytm jest obecny w wielu formach aktywności człowieka. Obserwujemy przemienność dnia i nocy, stałe następstwo pór roku, słyszymy rytm i melodię w języku, którym się posługujemy. Matematyka także wypełniona jest rytmami - liczenie wywodzi się przecież z rytmów wskazywania obiektów, a przemienność łatwo można dostrzec na przykładzie liczb parzystych i nieparzystych następujących kolejno po sobie. Warto więc zająć się kształtowaniem dziecięcej zdolności do dostrzegania regularności rytmicznych. W ten sposób łatwiej będzie dziecku zrozumieć świat, w którym żyje, a także rozwijać zdolności matematyczne 
Jak to robić? Poprzez 3 rodzaje ćwiczeń ⬇️
✅ Po pierwsze - sekwencje wzrokowe, czyli ćwiczenia lewej półkuli mózgu;
✅Po drugie - sekwencje dźwiękowe. Znacznie trudniej jest kontynuować rytm usłyszany. Trzeba tu nie tylko dostrzec to, co się powtarza, ale także to zapamiętać. Warto zacząć więc od najprostszych sekwencji,np. rytmiczne klaskanie w ręce lub przemiennie: jedno klaśnięcie i jedno uderzenie w stół; Można tutaj też wykorzystać różne przedmioty lub instrumenty, np. łyżeczka i szklanka, pudełko z kamykami;
✅ Po trzecie - sekwencje ruchowe - ćwiczenia wykonywane ciałem. Mogą być trudniejsze dla dziecka, bo wiążą się bezpośrednio z pamięcią ruchową. Tutaj można prezentować wszelkie ćwiczenia, które przyjdą nam do głowy, np. podskoki, przysiady, skłony, wymachy rąk;
? Zasada takich ćwiczeń jest prosta:
Terapeuta/rodzic przedstawia sekwencję co najmniej trzykrotnie, by dziecko zauważyło powtarzalność, regułę. Dziecko kontynuuje. Później można zrobić zamianę, by dziecko przejęło stery
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiu4NWn3uPpAhVElosKHTAiA8AQFjAEegQIBxAB&url=https%3A%2F%2Flogopedarybka.pl%2Fmamo-patrz-jak-sie-rozwijam-czesc-szosta%2F&usg=AOvVaw1q4YOzAg50S495hhXCiLIO
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiu4NWn3uPpAhVElosKHTAiA8AQFjAFegQIBhAB&url=https%3A%2F%2Flogopatka.pl%2Fsekwencje-wazne-cwiczenia-lewopolkulowe%2F&usg=AOvVaw0TQwGYnNutLJ_DEBzBglyy
2.06.2020 Temat:
POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI!!!
Wspaniały edukacyjny filmik :) Zapraszam AB
https://youtu.be/GutSBEon4gE
1.06.2020 Temat:
DZIEŃ DZIECKA 2020
Międzynarodowy Dzień Dziecka (MDD) – dzień ustanowiony w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych (1945) i obchodzony od 1955 w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ[2]; w Polsce MDD obchodzony jest 1 czerwca.
Zapraszam do zapoznania się z artykułami, kartami pracy i kolorowankami, wierszami i piosenkami w tym szczęśliwym dla nas wszystkich dniu:) DNIU DZIECKA
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi5tOfmpNbpAhVCs4sKHQ4TBZEQFjAGegQIBBAB&url=https%3A%2F%2Fczasnawywczas.pl%2Fpraktyczne%2Fdzien-dziecka%2F&usg=AOvVaw1kdRQlb7nqL3zuNcDbsLU7
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiC2O3lpdbpAhUUAxAIHQobDTUQFjACegQIBBAB&url=https%3A%2F%2Fsmilyplay.pl%2Fhistoria-dnia-dziecka-najszczesliwszego-swieta-na-swiecie%2F&usg=AOvVaw37nWBfzQAIQ_UsBPbuoNb_
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
https://www.youtube.com/watch?v=FRsoRU5KVz0
29.05.2020 Temat:
ZABAWY LOGOPEDYCZNE
Zabawa oddechowa "Łódki". Zabawa logorytmiczna "Uwaga fala". Zabawa muzyczno-ruchowa "Oto Morze Bałtyckie jest".
Dzisiejsze piątkowe ćwiczenia to:
1.Zabawa oddechowa "Łódki"?⛵
? Przygotujcie:
? kolorowe kartki z bloku rysunkowego
? dużą miskę z wodą
2.Zabawa logorytmiczna "Uwaga fala"?♂
Tekst:
Uwaga fala-hop, uwaga fala-hop i uciekamy/x4
Płyniemy, nurkujemy, płyniemy, nurkujemy
Uwaga fala-hop, uwaga fala-hop i uciekamy/x4
3.Zabawa muzyczno-ruchowa "Oto Morze Bałtyckie jest"⚓
Załącznik:
?Tekst Piosenki "Oto Morze Bałtyckie jest"
https://drive.google.com/…/1LlaLgrUueYzyv0wffDJiEos9iq…/view
Zabawa logorytmiczna "Uwaga fala" pochodzi ze szkolenia LOGORYTMIKA-RUCH SŁUCH SŁOWO ProCentrum
Zabawa muzyczno-ruchowa "Oto Morze Bałtyckie jest" pochodzi z Inspiracje muzyczno- ruchowe Marii Tomaszewskiej
??? Zapraszam ???
https://www.facebook.com/MowiAga/videos/242868733659887/?t=1
28.05.2020 Temat:
Łatwe pomysły na rysowanie odcisków palców dla dzieci
Zapraszam do wspólnej zabawy z pociechami.
Potrzebujemy:
-kartka papieru
-farby
I NASZE PALUSZKI
CHĘĆ DO WSPÓLNEJ ZABAWY Z RODZICAMI
DO DZIEŁA:)!!!!
AB
27.05.2020 Temat:
ZAKRĘTKI DO PREZENTOWANIA EMOCJI DLA NAJMŁODSZYCH
Proste, pomysłowe, edukacyjne, tanie...zakrętki do prezentowania emocji...
Zapraszam do obejrzenia filmu i wypróbowania w domu.
AB
https://www.facebook.com/nilvania.andrade.mg.gov.br/videos/3206221379412603/?fref=mentions&__xts__%5B0%5D=68.ARA4ZlliQ-YfVzW92PhpBK59ppXV1cJawYbw1gBk8yQ6GgWkl6pVe1oBJIRGRkDu2gzsHvwkndm1smwh-wy4LMinRZ-KxwYqwZQIqKMpmXr_SoJn76DJWulh2jrnXP3k3YZFJVo8PHvsn6nNXwmbvb5Tc7gpPzYL9C2uXVrV6DWZ1IeQ9s6TXGoOiRzv9GU-S5UA4gawdc4MnMZ7w50T-vqG5I8Dli-0jiyvY4eJvbiA9nedwpqMNKKVUvwZW13gQrn_ayZBdVuNiUiz1JQOjQ6qu_Ky6n9X-OjS01dcBPa1FzF0UK-e1UOqAoN4UIpMIG3vBw6JwAroSdC8m0IS2qD71s0m06MQiSofIS85_FevSrv_M8M0KOfE19gvW9Fbz42rLdaKRONYkO1pcbGFRJPQRJaFzkunEqH6zmPz5ge7BmqjnJ2JF0EZj6pfYHeI1PriNNv3v3LtTD-_8lyv4Cg-djvYh12_thKEK0NLiRRD_BfqdUoRul9xrF_rEf3Q78I7&__tn__=K-R
26.05.2020 Temat:
DZIEŃ MATKI
Dzień Matki to święto obchodzone w Polsce 26 maja. W tym roku wypada we wtorek. Jest to święto obchodzone, by okazać wszystkim matkom szacunek i podziękować za miłość i trud włożony w wychowanie dzieci.
Dzień Matki na świecie
Dzień Matki obchodzony jest niemal na całym świecie. Data obchodów zależy od kraju. Najpopularniejszy termin to druga niedziela maja. Wtedy świętują matki m.in. w USA, Australii, Niemczech, czy we Włoszech.
Dzień Matki historia
Matki czczone były już w czasach starożytnych jako symbole płodności i urodzaju. Potem na kilkanaście wieków zwyczaj został zapomniany, powrócił w XVII wieku w Anglii i przetrwał dwa wieki. Współczesne świętowanie Dnia Matki datuje się od zakończenia II wojny światowej.
Z okazji Dnia Matki kobiety dostają życzenia, laurki, kwiaty i inne prezenty zwykle zrobione lub kupione przez własne dzieci.
Dzień Matki a koronawirus
Pamiętajmy, że cały czas panuje pandemia koronawirusa. Dlatego trzeba uważać, ponieważ osoby z COVID-19 mogą przechodzić chorobę bezobjawowo i nieumyślnie zarażać innych. Pamiętajmy o tym w Dzień Matki i nie narażajmy swoich bliskich. Jeżeli obawiamy się tego, że możemy zarazić rodzica, zadzwońmy, napiszmy SMS, albo skorzystajmy z wideo-rozmowy.
Zapraszam
Anna Bieńko
https://www.youtube.com/watch?v=IX0iuoFgCR8
SŁOWA: Maria Tomaszewska
Choć mam rączki małe
i niewiele zrobię,
pomogę mamusi,
niech odpocznie sobie.
Zamiotę izdebkę
umyję garnuszki,
niech się tu nie schodzą
łakomczuszki – muszki.
I braciszka uśpię
w białej kolebusi.
Chociaż w tym pomogę
kochanej mamusi
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flecibocian.pl%2Fprezent-dla-mamy-diy-papierowe-kwiaty-na-dzien-matki%2F%3Ffbclid%3DIwAR1aWkzCQui-5_aRx06t7ulzifOiwrA1PRM--8_N5ZL--d9x4VLz6BHD4QM&h=AT3gxFoJ9qPfncOe6GG1XcD5hptePNb1ltGxbZzW4t7e2g7BDzAH8oTdYtMqGDMK1_3rirNhAIg8zd3N2QZ-_gTYRxsQkhbfYRwu8rCQurMIiIHe4jqd0Vhl-yM8p7vsgrtq
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fbiteable.com%2Fwatch%2Fdzie-mamy-2562233%3Ffbclid%3DIwAR20Mz9rYX9-9U6DjQrxwQ6AgJIvv5GP7wHAufBeGxuBziA8-ZDbzbr47ws&h=AT1yneuNW6hRy-R3QMiKPhH7U594l1AUms5ytFcZYuMLCDBth27Paz1KOQw3yAvV_BIkZCnfPZtM7_wchSXYgPXXAGLPdPFlJe4gB-mOQhSQuTocTFqQtMl-03-6dp0_P43o
25.05.2020 Temat:
DLACZEGO WARTO JEŚĆ OWOCE
Owoce to źródło witamin, soli mineralnych, węglowodanów, aminokwasów i kwasów tłuszczowych. Są najlepszym pożywieniem dla naszego organizmu – bogate w antyoksydanty pozwalają również oczyścić organizm z toksyn. Dlaczego warto je jeść:
- są bogate w błonnik pokarmowy (największym jego źródłem są owoce jagodowe);
- są bardzo ubogie w białko i tłuszcz;
- dostarczają znaczących ilości witaminy A, C, E i karotenoidów oraz witamin z grupy B- powodując zmniejszenie aktywności wolnych rodników, obniżenie ciśnienia krwi, jak również wpływają korzystnie na poziom cholesterolu. Witamina C dodatkowo odpowiada za funkcje obronne, zwiększając odporność organizmu;
- suszone owoce pomagają w zachowaniu wspaniałej figury;
- każdy z owoców posiada określone właściwości, witaminy, które mogą pozytywnie na nas wpływać;
- owocach występują kwasy organiczne: jabłkowy, winowy i cytrynowy;
- owoce należą do pokarmów niskokalorycznych (30-70 kcal /100g);
- zawierają znaczące ilości magnezu, cynku, miedzi, fluoru, jodu, wapnia, żelaza;
- ułatwiają trawienie;
- poprawiają samopoczucie;
- pomagają zmniejszyć ryzyko zachorowania na raka i na choroby układu krwionośnego.
Zapraszam
Anna Bieńko
https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg
22.05.2020 Temat:
JAK ZACHĘCIĆ DZIECKO DO SAMODZIELNOŚCI
Dziecko uczy się samodzielności od najmłodszych lat. Jest to cecha, która rozwija się etapami i przechodzi od niższych do wyższych form rozwoju i działania. Pierwsze oznaki samodzielności pojawiają się u dziecka około pierwszego roku życia, kiedy próbuje pokonać trudności przy chodzeniu, spożywaniu posiłków, myciu itp.
Zapraszam
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjUt-bzvcXpAhXuxIsKHT1-CNgQFjAEegQIARAB&url=http%3A%2F%2Fwww.psychologwarszawa.info%2Fartykuly%2Fzachecanie-do-samodzielnosci.html&usg=AOvVaw3gVQjE22pGzRyegCj3h_gE
JAK ZACHĘCIĆ DZIECKO DO SAMODZIELNOŚCI?
21.05.2020 Temat:
MASA PLASTYCZNA :)
Przepis na masę plastyczną, którą po wyschnięciu możemy wykorzystać jako dodatkowe pomoce terapeutyczne. Ciastolinę, która powstanie możemy przechowywać w pudełku nawet do dwóch miesięcy. Czasem dodajemy olejki zapachowe aby dodać dodatkową stymulację.
Pozdrawiam i zapraszam do zabawy.
Zapraszam
Anna Bieńko
20.05.2020 Temat:
Europejski Dzień Morza
Co roku w dniu 20 maja w całej Unii Europejskiej obchodzony jest Europejski Dzień Morza. Jego celem jest zaprezentowanie znaczenia mórz i oceanów w naszym codziennym życiu.
Początki Święta Morza sięgają roku 1923 i inicjatywy Antoniego Abrahama, Jana Radtkego oraz Stefana Żeromskiego. Zinstytucjonalizowane obchody rozpoczęły się jednak dopiero w roku 1932, dzięki inicjatywie Andrzeja Wachowiaka i Ligi Morskiej i Kolonialnej. Coroczne obchody angażowały najważniejszych polityków i duchownych, a także rzesze obywateli, którzy tłumnie przyjeżdżali do Gdyni, by wziąć udział w uroczystościach. Obchody związane były m.in. z próbami popularyzacji tematyki morskiej oraz promocją pozytywnego wizerunku Marynarki Wojennej i przemysłu stoczniowego.
W trakcie okupacji niemieckiej w latach 1939-1944 święto nie było organizowane, lecz jego tradycja trwała w działaniach ruchu oporu, m.in. w formie znaków składowych poczty polowej sprzedawanych w latach 1943 i 1944 przez członków konspiracji na cele pomorskiej Tajnej Organizacji Wojskowej „Gryf Pomorski".
Po II wojnie światowej (1939–1945) obchody Święta Morza wznowiono w 1945 w Gdańsku. W dobie Polski Ludowej centralne uroczystości odbywały się corocznie w różnych miastach nadmorskich. Obecnie organizowane są przez społeczności lokalne.
Zapraszam
Anna Bieńko
19.05.2020 Temat:
DZIENNIK Z CZASÓW KWARANTANNY
?Dziennik z czasu kwarantanny jest narzędziem, które ma pomóc dzieciom wyrazić to co czują i myślą w związku z aktualną sytuacją.
?Ekspresja własnych przeżyć w formie pamiętnika, rysunki, wklejane zdjęcia pozwolą wyrazić to, z czym dziecko się zmaga, w bezpieczny sposób.
?Nazwanie i opisanie emocji jest pierwszym, niezwykle ważnym krokiem w radzeniu sobie z nimi.
?Każda z kart pracy może stać się inspiracją do rozmowy o ważnych dla dzieci i rodziców sprawach – rozmowy, ale też wspólnych działań, które pomogą uporać się z poczuciem frustracji, niepewności czy żalu.
?Zachęcam do przeglądania zdjęć, wspominania, telefonu do ukochanej babci czy przyjaciół, do zabaw związanych z zainteresowaniami członków rodziny.
?To wszystko wzmacnia relację między członkami rodziny, a ona jest największym zasobem. Zasobem który wspiera rodzinę w radzeniu sobie z wyzwaniami codziennego życia, nawet jeśli są tak nieoczekiwane i globalne jak to, którego doświadczamy obecnie.
Zachęcam dzieci do rozbudowy dziennika według własnych pomysłów, Wasza wyobraźnia może sprawić, że będzie jeszcze bogatszy i ciekawszy. Schowajcie wypełniony dziennik do szuflady. Za jakiś czas, kiedy już wszyscy będziemy traktować epidemię koronawirusa jako element światowej historii, będzie on ważnym wycinkiem historii Waszej rodziny.
Dziennik w formacie pdf poniżej:
Zapraszam
18.05.2020 Temat:
Depresja u dzieci na co zwrócić uwagę.
Depresja u dzieci i młodzieży może przyjmować nietypowy obraz, objawy zależą od wieku dziecka i etapu jego rozwoju.
U nastolatków częściej obserwuje się zmiany zachowania,
a u maluchów - objawy somatyczne.
Teraz gdy jesteśmy razem mamy więcej okazji obserwować i rozmawiać z dzieckiem o jego emocjach.
Na co między innymi zwrócić uwagę i gdzie szukać pomocy?
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiY-5HTh7PpAhWqmIsKHc0bB7MQFjABegQIBhAB&url=https%3A%2F%2Fepedagogika.pl%2Fuczniowie-bez-orzeczenia%2Fwystepowanie-depresji-u-dzieci-w-wieku-przedszkolnym-i-wczesnoszkolnym-1432.html&usg=AOvVaw3D99N5PMhuT2eGYmPR7YC6
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiY-5HTh7PpAhWqmIsKHc0bB7MQFjAHegQICBAB&url=http%3A%2F%2Fzdrowie.pap.pl%2Fwywiad%2Fstrefa-psyche%2Fdepresja-moze-sie-pojawic-nawet-u-malego-dziecka&usg=AOvVaw1KL9oA4egMtrox9Nq4qb7n
https://dziecisawazne.pl/dzisiejsza-mlodziez-jest-bardzo-samotna-rozmowa-z-klaudia-siwek-wspolautorka-ksiazkidepresja-nastolatkow/?fbclid=IwAR027pILFUIeOQgqlouoPxBWvvs0DM46BA9XFljtjIrSshiaEC3-2ehPHPc
CO POWINNO ZWRÓCIĆ NASZĄ UWAGĘ?
15.05.2020 Temat:
Międzynarodowy Dzień Rodziny.
20 września 1993 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ ustanowiło bardzo ważne święto, a mianowicie Międzynarodowy Dzień Rodziny. Celem tego wyjątkowego święta, którego obchody odbywają się 15 maja, jest przede wszystkim pogłębienie wiedzy społeczeństwa o wszystkich trudnościach, z jakimi muszą borykać współczesne rodziny. Jest to też idealny czas do refleksji na temat kondycji rodziny w dzisiejszym świecie oraz sposobów rozpoznawania i radzenia sobie z jej problemami.
Zapraszam do lektury
AB
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjZpabk_7LpAhVBiYsKHeT4CWsQFjAJegQICRAB&url=https%3A%2F%2Fparenting.pl%2F15-maja-miedzynarodowy-dzien-rodziny&usg=AOvVaw1WiaNLdKJtwiOe_G-xLyRh
https://www.youtube.com/watch?v=kbodTvF0Luo
14.05.2020 Temat:
JAK DBAĆ O RELACJE Z DZIECKIEM
Zasady, które wprowadzamy wychowując dziecko, nie mogą być zależne od naszego humoru, chwilowej złości czy kaprysu. ?Jeżeli zdecydujemy się, że na spacerze nie wchodzimy do żadnego sklepu to tego nie róbmy.
?Jeżeli dziecko nie powinno jeść słodyczy przed obiadem to nie dawajmy mu czekoladki, bo akurat dziś jest takie grzeczne i chcemy go nagrodzić.
ZAPRASZAM DO LEKTURY
https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fpsychoterapia.plus%2Fpo-co-dziecku-granice%2F%3Ffbclid%3DIwAR2Jp0DGI0cIgHCWHHRJpNISnLa6tUzQs6hFgImV7j6GeXz90k3A2kGlmP8&h=AT1xTQ7xrpDk734Huzc1c4uFm6DQSClhBI2tQ_ABBFIAEry2V3tJccoOn1VHhEWqDtBjP6EzbNeEskLSWxs6FLUFGmiKWUqdkexzPxfteTX0a9QQcQ0afD6XGfJJHYfGL7KfUrudgLJq0UTkODuBw4oSo0dEhamOBMVvSGfdUteYs2sCd4_rya1rXEXrOSU2J5FeQIUNe9Rr4ZV_sDaZTdryLUCsCCJT5g-ouieT5Fg2NvdsP9YNNoh6K1XkycfS6SoMt43u4Ua-pM51pjj-NEDw2vAGOZjbq0rdksXqW6zmGWZSJwni_P-OKHOcAWm7vIdtWFsD8VhLLI_32g-MduH7VUJ1fCJU87Nn2Prc7dQvoQEegehSTdBHslxJbJ_RB5VVuVOqvtrVJLjl0zZ8TQm1ryD6hLjf1Bc2W8yV48_v2wHkV6TWJAyVNlud31dLRpoyQ4-VO8XQXC_jvOjB6Q_GuqbZDKL_X1jA1eIqJCJonF1jDSuy4uRV6IA3WSAnIxxMMipyyWsB1Xn82O8qJbwd-YmqOYOuxoHDHIFKs430A0JNzZolnevqxcWvTOfjLyFrS6VVop22mcq43qiO4BJ1bUZXbfGGSvBtecnxwdCPyzccOY3Crqx5w-Mym4bdJH7iz9f1
AB
JAK DBAĆ O RELACJE Z DZIECKIEM?
13.05.2020 Temat:
Zdrowe odżywianie dzieci w wieku przedszkolnym
Prawidłowy sposób odżywiania dzieci w wieku przedszkolnym ma decydujący wpływ na właściwy rozwój, zdrowie, sprawność fizyczną, intelektualną i emocjonalną. Przyzwyczajenia z okresu dzieciństwa mają duży wpływ na model żywienia w wieku dojrzałym. Nieprawidłowe żywienie powoduje zaburzenia procesów wzrastania i biologicznych procesów życiowych. Skutki niewłaściwego sposobu żywienia dzieci rzutują na zdrowie w okresie dorosłym. Przez właściwe odżywianie dzieci przedszkolnych należy rozumieć przede wszystkim odpowiednie do zapotrzebowania spożywanie składników odżywczych i pokrycie potrzeb energetycznych. W diecie dziecka powinny znaleźć się produkty o wysokiej wartości odżywczej zapewniające pokrycie zapotrzebowania na wszystkie składniki odżywcze: węglowodany, tłuszcze, błonnik, białko, witaminy, składniki mineralne. Bardzo ważnym elementem racjonalnego żywienia dziecka jest regularność posiłków, czyli odpowiednia ilość w ciągu dnia i ich prawidłowe rozłożenie w czasie. Dziecko w wieku przedszkolnym powinno spożywać 4-5 posiłków dziennie, w tym trzy podstawowe ( śniadanie, obiad i kolacja) oraz dwa mniejsze dodatkowe (drugie śniadanie i podwieczorek). Dzieciom uczęszczającym do przedszkola placówka powinna zapewnić trzy posiłki dziennie, przy czym pierwszym powinno być śniadanie. Rodzice powinni mieć świadomość, że dziecko które przebywa w przedszkolu od bardzo wczesnych godzin porannych, powinno w domu przed wyjściem zjeść mały posiłek. Niejedzenie śniadania skutkuje spadkiem glukozy we krwi, co jednocześnie skłania dziecko do sięgania po słodkie przekąski, dlatego ważna tutaj rola rodziców, aby dopilnować zjedzenia przez dziecko pierwszego, ważnego posiłku i nie podtykanie „słodkiego małe co nieco”.
Zapraszam
AB
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi60q3Ms6zpAhVMEncKHd-VDQQQFjAAegQIARAB&url=http%3A%2F%2Fwww.stokrotka.mragowo.pl%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D248%3Aqmoje-dzieckoq-seria-artykuow-dla-rodzicow%26catid%3D43%3Aartykuy-dla-rodzicow%26Itemid%3D133&usg=AOvVaw0P7Y6s9UfyHgJyIBsxqcXc
12.05.2020 Temat:
KALENDARZ + KALENDARZ POGODY DLA DZIECI
W kalendarzu znajdziecie gotowe do druku i wycięcia materiały, które posłużą do codziennego ustawiania daty, dnia tygodnia, miesiąca, nastroju dziecka oraz pogody i pory roku
Wersja MINI i MAXI :)
ZAPRASZAM
11.05.2020 Temat:
WARTOŚCIOWE FILMY DLA DZIECI
Przedstawiam kilka propozycji ciekawych, wartościowych filmów dla dzieci, które mogą po pierwsze urozmaicić mijające dni, ale przede wszystkim mogą być alternatywą dla masowych produkcji. Może pomogą w tym trudnym czasie
Zapraszam
Anna Bieńko
FILMY I BAJKI WARTE OBEJRZENIA
8.05.2020 Temat:
Dzień Bibliotekarza i Bibliotek
Wydarzenie, początkowo skierowane tylko do bibliotekarzy, z czasem stało się powszechnie obchodzonym świętem rozpoczynającym Tydzień Bibliotek, podczas którego organizowanych jest wiele konferencji, warsztatów i spotkań dla czytelników.
Z tej okazji składamy życzenia wszystkim pracownikom bibliotek, a szczególnie bibliotekarzom bibliotek szkolnych i pedagogicznych. Życzymy wytrwałości i kreatywnych działań w propagowaniu czytelnictwa. Aby każdy z przyjemnością sięgał po książkę zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz potrzebami edukacyjnymi i zawodowymi!
Zapraszam (artykuł z mnóstwem pomysłów, kolorowanki i karty pracy)
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi4t53LqaHpAhVOwsQBHWtfAPMQFjAHegQICRAB&url=https%3A%2F%2Fprzedszkouczek.pl%2F2019%2F04%2F22%2Fjak-powstaje-ksiazka-8-maja-dzien-bibliotekarza-i-bibliotek%2F&usg=AOvVaw1D2rqshM6dEbJlrX2jwaRf
7.05.2020 Temat:
Plan dnia dla całej rodziny.
Ramowy plan dnia pozwala wielu maluchom odnaleźć się w czasie
i otaczającej je rzeczywistości. Wiedzą, co będzie za chwilę i czują się dzięki temu bezpieczniej. Nie muszą pytać co chwilę rodziców kiedy wydarzy się konkretna rzecz.
Plan dnia może zatem być pomocny nie tylko dla dzieci, ale także dla ich opiekunów.W poniższym planie dnia znalazło się dużo propozycji aktywności. Zapewne nie wszystkie będą Wam potrzebne. Skorzystajcie tylko z tych, które uważacie za konieczne.
Może zdarzyć się, że obrazek proponowany przy konkretnej aktywności nie będzie Wam odpowiadał. Zmieńcie go - w tym celu mamy zbiór obrazków na końcu dokumentu.
Możecie tez stworzyć plan dnia składający się wyłącznie
z obrazków. Będzie to ułatwienie dla młodszych dzieci.
Karty należy pociąć, ułożyć w odpowiedniej kolejności, a następnie przykleić na długim arkuszu papieru, przyczepić do drzwi taśmą mocującą lub magnesami do magnetycznej tablicy lub lodówki.
Wydrukowane karty możecie zalaminować, jeśli chcecie, aby służyły Wam długo. Jeśli nie - warto wydrukować je na kartkach zadrukowanych już z jednej strony, aby w pełni wykorzystać papier.
Życzę Wam miłej pracy z planem dnia!
6.05.2020 Temat:
ARTETERAPIA W DOMU
Witajcie
Dzisiaj podzielę się elementami wykorzystywanymi w arteterapii
Czego potrzebujesz?
– tacka
– taka ilość mleka, aby zakryć dno tacki
– olej (wylewamy go w różne miejsca na mleko)
– barwnik (może być spożywczy lub do jajek)
– brokat
– zakraplacz ( nim robimy kropelki)
Co możemy zrobić po tym etapie zabawy?
– jeśli dodamy mąkę, powstanie plastelina
– można do niej włożyć np. fasolę, a zadaniem dziecka będzie wyciągnięcie jej
– ja polecam dodać do plasteliny olejek zapachowy ( np. cytrynowy)
– ugniatanie plasteliny przez woreczek strunowy
Życzę Wam wszystkich dużo zdrowia
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjUoeH30ZzpAhXvmIsKHZRoA6gQFjADegQIBRAB&url=https%3A%2F%2Fpedagogika-specjalna.edu.pl%2Fterapia-pedagogiczna%2Farteterapia-w-pracy-z-dziecmi-w-wieku-przedszkolnym%2F&usg=AOvVaw15QfV6-BMUEf2227h932Qt
https://www.youtube.com/watch?v=RsMRTj8CId0
5.05.2020 Temat:
ZABAWY INTEGRACYJNE DLA DZIECI
Zabawa jest jednym z podstawowych czynników integrujących każdą grupę. Bardziej niż cokolwiek innego wpływa na otwartą, akceptującą atmosferę. Może być sposobem na wzmacnianie więzi w zespole. Z punktu widzenia teorii osobowości, zabawa sprzyja rozwojowi umysłu, wyobraźni. Służy także jako ujście dla nadmiaru energii, rozładowanie napięć i lęków, które o ile nie zostaną rozładowane, powodują u dziecka większą nerwowość. Zabawa zaspokaja potrzebę aktywności. Dodatkowym celem jest przyjemność płynąca z zabawy.
Przygotowałam dla Państwa interesujące materiały dotyczące dziecięcej integracji
zapraszam
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiy-cafsI3pAhVOBhAIHTksATAQFjAGegQICRAB&url=http%3A%2F%2Fpspmalnia.pl%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D146%3Azabawy-integracyjne-elementy-pedagogiki-zabawy%26catid%3D26%26Itemid%3D43&usg=AOvVaw1UOXnE-sY42PJw8EWGiQZj
https://www.youtube.com/user/przedszkole181
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8&list=PLbRzTYeyj4CYFzv7lBE2KnqG8rutRhDzZ
4.05.2020 Temat:
4 MAJA Międzynarodowy Dzień Strażaka 2020
Jak co roku 4 maja w dzień Święto Floriana swoje święto obchodzą strażacy. Każdego dnia działają według zasady ‘Bogu na chwałę, ludziom na ratunek’.
Dzień Strażaka w Polsce został ustanowiony w 2002 roku przez Sejm RP, przy nowelizacji ustawy o Państwowej Straży Pożarnej. Święto obchodzone jest w dniu upamiętniającym męczeńską śmierć świętego Floriana, patrona strażaków i osób wykonujących zawody związane z ogniem.
Tego dnia obchodzone jest również Święto Wojskowej Ochrony Przeciwpożarowej.
Zapraszam do lektury (artykuły, i karty dla dzieci)
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjRpaeb7Y_pAhXMmIsKHTXYBHEQFjAEegQIBhAB&url=https%3A%2F%2Fdokariery.pl%2F-%2Fstrazak-zwykly-zawod-czy-pasja-i-powolanie&usg=AOvVaw1elQIi4n-5EUK-H39SMnj4
https://www.youtube.com/watch?v=yv0YdFZHmgM
https://www.youtube.com/watch?v=X5pJZQM8X0g
30.04.2020 Temat:
Pomysły na kreatywną majówkę. Jak spędzić ja z dzieckiem?
Majówka za pasem, a tym razem będziemy zmuszeni spędzić ją nieco inaczej, niż w poprzednich latach. Czy to oznacza, że będzie nudno? Wcale nie musi! Potrzebujecie jedynie nieco wyobraźni i chęci do zabawy. Oto kilka sposobów !!!!!Pamiętajcie, że najważniejsze jest wspólne spędzanie czasu i odpoczynek.
Zapraszam serdecznie (artykuły, karty pracy i duża dawka wiedzy w formie prezentacji)
Anna Bieńko
https://livekid.com/pl/pomysly-na-kreatywna-majowke/?fbclid=IwAR1m48cXuOfaKLVfgwJ_O9F__cERsH_S5xM2_HDd-yiZlkU52jkPxh2cAuc
29.04.2020 Temat:
Rozbudzanie wśród dzieci motywacji do nauki.
Jak rozwijać u dziecka motywację do nauki? Jak efektywnie organizować naukę, z uwzględnieniem wieku dziecka. Techniki uczenia się. Znaczenie odpowiedniej stymulacji intelektualnej dziecka i właściwego gruntu dla rozwoju naturalnych zainteresowań, uzdolnień i talentów dziecka.
Zapraszam
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjg5Nqom4npAhWlURUIHeqsCHMQFjABegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Fwww.edukowisko.pl%2Fjak-motywowac-dzieci-do-nauki%2F&usg=AOvVaw1UyDk9Z5_iEkTMZwu8dRGh
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwimmdncm4npAhXQKewKHY4pDkcQFjAAegQIAxAB&url=http%3A%2F%2Fwww.sp24.lublin.eu%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D393%3Anauczanie-w-domu-wskazowki-dla-rodzicow-oraz-uczniow%26catid%3D24%26Itemid%3D221&usg=AOvVaw3GVS2pr1Xll-FpOvtgjelE
28.04.2020 Temat:
STRES - jak sobie z nim radzić
To, jak zareagujemy na wybuch pandemii, zależy od naszych osobistych predyspozycji, doświadczeń i uwarunkowań, a także od społeczności, w której żyjemy. Do grupy mogącej silniej reagować na tę sytuację należą osoby starsze i osoby z chorobami przewlekłymi, które są bardziej zagrożone COVID-19, dzieci i nastolatki, osoby, które znajdują się na pierwszej linii frontu w walce z epidemią, tj. lekarze, pielęgniarki i inni pracownicy medyczni oraz osoby z zaburzeniami psychicznymi, w tym nadużywające substancji psychoaktywnych. Również osoby poddane kwarantannie mogą przeżywać nasilony stres (nawet jeśli nie są chore), ze względu na izolację od innych ludzi.
Zapraszam ( artykuły, wskazówki jak sobie radzić ze stresem oraz kilka wyciszających mandali)
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj_9pWRuojpAhXo-ioKHRAiCMsQFjACegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Ftestosterone.pl%2Fwiedza%2Fjak-sobie-radzic-ze-stresem-10-porad%2F&usg=AOvVaw0EI94kR40MKQuIi3BFMRc0
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj_9pWRuojpAhXo-ioKHRAiCMsQFjAHegQICBAB&url=https%3A%2F%2Fhpba.pl%2Fmetody-radzenia-sobie-ze-stresem%2F&usg=AOvVaw2Ti9oHd3ze2sY495uhXr7z
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjAh8K-u4jpAhVOpIsKHWdACZcQtwIwBHoECBQQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D6lC8PTTpiNw&usg=AOvVaw178OjDK_Uo-rkaN7pbVA0m
27.04.2020 Temat:
ZABURZENIA LĘKOWE U DZIECI
Wśród zaburzeń emocjonalnych okresu dzieciństwa najczęściej występują zaburzenia lękowe, które charakteryzują się długotrwałym i chronicznym przebiegiem. Symptomy, jakie się pojawiają, to zazwyczaj ból brzucha, ból głowy, napięcie mięśniowe, nadmierna potliwość czy uczucie dławienia bądź duszenia. U dzieci najczęściej występują trzy rodzaje zaburzeń lękowych, a mianowicie: zespół uogólnionego lęku, zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne oraz lękowe zaburzenia separacyjne.
Zapraszam
Anna Bieńko
psychoterapia.plus/zaburzenia-lekowe-u-dzieci-i-mlodziezy/
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjqnLn36fvoAhVrx4sKHdH2ARMQFjAEegQIBBAB&url=https%3A%2F%2Fpsychologiawpraktyce.pl%2Fartykul%2Fzaburzenia-lekowe-u-dzieci&usg=AOvVaw1CPReSnlHhCagq3Ul2V3-Z
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjU6Oi26vvoAhVhtIsKHfEBAX0QtwIwBnoECAYQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DS1NUhP68FuQ&usg=AOvVaw3triB7ittTFRAweybZBpG3
24.04.2020 Temat:
Wybuchy złości u dzieci. Jak sobie z nimi radzić
Złość nie jest złą emocją, którą za wszelką cenę należy opanować.
Kiedy odczuwamy złość, orientujemy się, że dana sytuacja nam nie służy, że nie chcemy w niej trwać, że należy coś zmienić.
Problem złości u dzieci, dotyczy nie tego, że ją odczuwają – bo to dobrze -, ale tego jak ją manifestują
Dziecko nie uderza głową o ścianę, szczypie rodziców, krzyczy wniebogłosy, bo ma taki kaprys, ale dlatego, że to działa. Musimy więc zrobić wszystko, by przestało działać, przede wszystkim dla dobra dziecka.
Artykuł, piosenka , emotikony z emocjami i kolorowanki -zapraszam.
Więcej informacji o tym, jak to zrobić, przeczytasz klikając link poniżej???
https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fpsychoterapia.plus%2Fwybuchy-zlosci-u-dziecka-jak-sobie-z-nimi-radzic%2F%3Ffbclid%3DIwAR0pT2S13cqb1VtInZJTNK3mojIHnilpEOw2mdsl42s1mdY-cFgKmZzmXhY&h=AT3mH1WtWwUbXA4OgnfzD9iw3oOS9qgypufos7z_2iIAxRsJ5gbF78E92V7TvzCpC4D9K_f-IF-DJ006Ff7LXwemE6FaKFPnJ-hR3F6A3VDID0mGFeWvT7mImFrXNLxie4NlDrEke7inmRIc1H-Qdtw
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiT-4GT5PvoAhWKrIsKHYw5AMMQwqsBMAB6BAgIEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DPvm4LP6Pvzo&usg=AOvVaw0hfJ2p55Y0giH2wkjWSnFH
23.04.2020 Temat:
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
Tegoroczny Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony będzie 23 kwietnia w przestrzeni internetowej.
Moc książek powinna być wykorzystywana do walki z izolacją
Bardziej niż kiedykolwiek, w czasach, gdy większość szkół na całym świecie jest zamknięta, a ludzie pozostają zamknięci w domach, moc książek powinna być wykorzystywana do walki z izolacją, wzmacniania więzi między ludźmi, poszerzania horyzontów, stymulowania naszych umysłów i kreatywności. Czytając i obchodząc Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich 2020 możemy otworzyć się na innych pomimo dystansu i podróżować dzięki wyobraźni.
Zapraszam
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjh0tHtovzoAhW786YKHbIMC9QQFjADegQIARAB&url=https%3A%2F%2Flivro.pl%2Fblog%2F10-powodow-dla-ktorych-warto-czytac-ksiazki&usg=AOvVaw3DxzAEoQt4tBAKpyu2Taao
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi38cGqo_zoAhXQD5oKHS84Ao8QFjAEegQIBRAB&url=https%3A%2F%2Fwww.wprost.pl%2Fkultura%2F10299736%2Fdlaczego-warto-czytac-ksiazki.html&usg=AOvVaw2e1YLZXqXSjyKJ6RZcsH0A
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwixirDJo_zoAhVMLpoKHaBOA8MQFjAJegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fmiastodzieci.pl%2Fpiosenki%2Fpociag-do-ksiazki-piosenka-o-czytaniu-dla-dzieci%2F&usg=AOvVaw0SDiuWMS_kcPO8ZTqrfMJJ
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjKmfHNpPzoAhXC5KYKHfIgBoEQFjAGegQIDBAH&url=http%3A%2F%2Fwnaszejbajce.pl%2F10-pieknych-i-wartosciowych-ksiazek-dla-przedszkolakow%2F&usg=AOvVaw0-eK3x7-xVGI1HukTp7S3s
https://www.youtube.com/watch?v=1g8LubYjMsA
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjar7OnqPzoAhVRyKYKHTAKBNEQFjAAegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Fmiastodzieci.pl%2Fbajki%2F&usg=AOvVaw26LpSZRD6y_cBvVLuTOchw
22.04.2020 Temat:
DZIEŃ ZIEMI
Nasza planeta od lat wysyła nam ostrzegawcze sygnały, których dłużej nie możemy ignorować. Ustanowiony pięćdziesiąt lat temu Dzień Ziemi, przypomina o tym, że mamy tylko jedną planetę i każdy z nas musi troszczyć się o nią codziennie.
W styczniu 1969 roku doszło do największej katastrofy ekologicznej w dziejach Stanów Zjednoczonych. U wybrzeża Santa Barbara wyciekło 100 tysięcy baryłek oleju, co doprowadziło do śmierci tysięcy ptaków, delfinów oraz innych morskich zwierząt, a także dewastacji środowiska na długie lata. Katastrofalne skutki tego wydarzenia mocno poruszyły amerykańskiego senatora Gaylorda Nelsona i przyczyniły się do zainicjowania międzynarodowego ruchu na rzecz edukacji ekologicznej.
22 kwietnia 1970 odbył się pierwszy w historii Dzień Ziemi.
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiG1IvCnvnoAhWRyKYKHR4HBmoQFjAEegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Ffajnepodroze.pl%2Fciekawostki-dzien-ziemi%2F&usg=AOvVaw2lTUk_A8m010x35JOCyWcM
https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I
Zapraszam do obejrzenia prezentacji oraz wykonania wraz z dziećmi eko-zadań i kart pracy.
DZIEŃ ZIEMI EKO-ZADANIA EKO-KARTY
21.04.2020 Temat:
Motoryka mała i duża. Co warto o nich wiedzieć?
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiUyd2guvfoAhXBtYsKHX4cBp4QFjAAegQIAhAB&url=http%3A%2F%2Fwww.ojs.ukw.edu.pl%2Findex.php%2Fjohs%2Farticle%2Fdownload%2F4740%2F6377&usg=AOvVaw3nIFWdIAWRpS0XsNM4-jN9
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiUyd2guvfoAhXBtYsKHX4cBp4QFjABegQIARAB&url=https%3A%2F%2Fwww.edziecko.pl%2Fmale_dziecko%2F7%2C79315%2C24814290%2Cmotoryka-mala-i-duza-co-warto-o-nich-wiedziec.html&usg=AOvVaw01cKrCM6qdrcPrNefCxIYe
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwir3bvPu_foAhUNtosKHQe5CRkQFjACegQIAxAB&url=http%3A%2F%2Fsp1koluszki.edupage.org%2Ffiles%2Fpomoc_dziecku_cz_II.pdf&usg=AOvVaw0sOCvJbJIpoZmmqf880YT1
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjMzJmAvPfoAhXnkIsKHUvZCFAQtwIwBHoECAgQSw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DjLr2T4-kRaw&usg=AOvVaw1G6OI2mmrbbRPSMBEgPHtj
20.04.2020 Temat:
Mała motoryka. Dlaczego jest ważna?
MAŁA MOTORYKA
Odnosi się do czynności wykonywanych dłońmi lub samymi palcami. Są to ruchy o znacznie mniejszym zakresie. Wymaga o wiele więcej skupienia oraz koncentracji uwagi. Przykłady: rysowanie, malowanie, zapinanie guzików, rzeźbienie, pisanie, jedzenie palcami, wycinanie, wspólne gotowanie itd.
Zapraszam do artykułów, przykładowych ćwiczeń i zabaw usprawniających motorykę małą.
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwin_9H1je_oAhXhpIsKHdfzB-AQFjADegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fwww.nebule.pl%2Fmala-motoryka-dlaczego-jest-wazna%2F&usg=AOvVaw03ww7B0nckL9bKUAgQjNbv
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwin_9H1je_oAhXhpIsKHdfzB-AQFjAGegQICBAB&url=https%3A%2F%2Fwww.wszpwn.com.pl%2Fpl%2Fsalon-metodyczny%2Fwspieranie-rozwoju-motoryki-malej.html&usg=AOvVaw2PR7qpaCMKeLs1lNIzsu6G
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiu3KfSj-_oAhVxpYsKHQPFCeIQFjABegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fwww.jaskoweklimaty.pl%2F15-zajec-i-zabaw-usprawniajacych-rozwoj-dloni-i-motoryki-malej%2F&usg=AOvVaw3TnKhN8cbje7kF3m1KWzjV
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiu3KfSj-_oAhVxpYsKHQPFCeIQFjAEegQIBhAB&url=https%3A%2F%2Fmamadu.pl%2F125473%2Cmala-motoryka-duze-wyzwanie-20-pomyslow-na-kreatywne-zabawy-ktore-cwicza-sprawnosc-palcow-i-dloni&usg=AOvVaw3VcHqU5om4dOSfWq9XWnAW
https://www.youtube.com/watch?v=J3WqxZfgxvw
https://www.youtube.com/watch?v=qxQ8n9OpDj0
https://www.youtube.com/watch?v=50TM3qolQwo
17.04.2020 Temat:
Ćwiczenia percepcji słuchowej w PRZEDSZKOLU
Dzięki sprawnemu funkcjonowaniu analizatora słuchowego dziecko spostrzega , zapamiętuje i rozpoznaje dźwięki, wśród których znajdują się i dźwięki mowy.
Poziom rozwoju percepcji słuchowej w zasadniczy sposób decyduje o postępach w rozwoju mowy i nauki czytania. Na czynność spostrzegania słuchowego dźwięków mowy składają się czynności: spostrzeganie i odróżnianie od siebie wypowiadanych oraz zjawisk prozodycznych (miejsce akcentu intonacji zdania , tempa mowy ).
Zaburzenia percepcji słuchowej uwidaczniają się gdy dziecko ma problemy:
- w wyodrębnianiu dźwięków ze struktur złożonych (głosek i sylab ze słów, słów ze zdań), są przyczyną nieporozumienia poleceń lub treści opowiadań oraz niepowodzeń w początkowej nauce czytania ,
- w różnicowaniu dźwięków mowy, może powodować to nieprawidłowe wybrzmiewanie, utrzymywanie się agramatyzmów i błędów w czytaniu ,
- w scalaniu dźwięków w złożone struktury, (występuje w czytaniu),
- w zapamiętywaniu słów, form językowych, wierszyków piosenek ,
- w koncentracji uwagi na bodźcach słuchowych.
Proponowane ćwiczenia percepcji słuchowej:
- Zabawy w wykonywanie poleceń.
- Rozpoznawanie osób na podstawie barwy ich głosu.
- Rozpoznawanie różnych instrumentów lub innych dźwięków z życia.
- Rozpoznawanie struktur rytmicznych i ich odtwarzanie.
- Wyodrębnianie słów na początku, w środku i na końcu zdania.
- Tworzenie wyrazów zaczynających się określoną sylabą lub literą.
- Segregowanie obrazków wg pierwszej głoski.
- Naśladowanie, powtarzanie tekstu wypowiedzianego przez inną osobę.
- Powtarzanie coraz większej ilości słów wypowiadanych przez inną osobę.
- rozpoznawanie i różnicowanie głosów zwierząt, dźwięków z otoczenia, dźwięków instrumentów (wszelkie gry dźwiękowe)
- rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków wysokich, niskich
- rozpoznawanie i różnicowanie rytmów
- odtwarzanie rytmu
- rozpoznawanie rytmu
- odgadywanie usłyszanego rytmu
- analiza wyrazowa zdania
- dzielenie zdań na wyrazy
- porównywanie długości zdań
- analiza i synteza sylabowa wyrazów
- łączenie wyrazów wypowiadanych sylabami
- dzielenie wyrazów na sylaby
- porównywanie długości wyrazów
- wyszukiwanie obrazków z podaną liczbą sylab
- kończenie wyrazów odpowiednią sylabą
- tworzenie ciągów wyrazów np. zaczynających się ostatnią sylabą
- rozwiazywanie rebusów obrazkowo-sylabowych
- analiza i synteza głoskowa
- rozpoznawanie wyrazów z podanych głosek
- określanie jaka głoska występuje na początku wyrazu (należy zaczynać od samogłosek, które wypowiadamy dłużej)
- określanie jaka głoska występuje na końcu wyrazu (należy zaczynać od spółgłosek)
- układanie wyrazów z podanych głosek
- różnicowanie wyrazów różniących się jedną głoską np. góra – kura
- zabawy z rymami
- wyszukiwanie wyrazów rymujących się
- nauka rymowanek
- ćwiczenia pamięci słuchowej
- powtarzanie ciągów słów, cyfr
- nauka piosenek, wierszyków
ĆWICZENIA DLA DZIECI I KARTY PRACY (PDF)
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjs5PqeleroAhVp-SoKHdbNAOwQtwIwBnoECAcQWg&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DVyXhyl00qGw&usg=AOvVaw2G3jB81YbJ2BkK-fiKbg5N
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwib4YKfluroAhVxx4sKHeIzCYYQyCkwAHoECAoQBA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DMadTiSUv4Jo&usg=AOvVaw14sCaczfW8uVekUPnzz7lm
16.04.2020 Temat:
10 dobrych wiadomości dotyczących koronawirusa (żeby nie zwariować)
Zapraszam do lektury plus niespodzianka dla naszych najmłodszych( kolorowanki na temat przestrzegania zasad czystości)
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdobrewiadomosci.net.pl%2F39458-10-dobrych-wiadomosci-dotyczacych-koronawirusa-zeby-nie-zwariowac%2F%3Ffbclid%3DIwAR1Xkm3OVNSCfAFr0JwpWRGa8RO64iykL8qyB_3CabC1qP25PNWqobM730g&h=AT0PAcXA3VkUHwGVIy43ABTS2HldqLv956lGP42HFHD4TMwI1tKmca_ObSWN3m7vto5Vb4m1jQO4wYWGRHrFLtJfkjmZ0nCQbgCMe4zFulw7AkxYIvcxR9pgEvrppbdoXhjn0hSfcbIICnVw8QTRg_xCysK-YM9ny0V_eh0Q24XySHwuGIAuoXne88fROmm9l_nhPQSNMNCYSrMHbNqsUYt2pqclWHKFNblNLaloStuxU6boxLLxah-XvC4Xey-FR9CRHkdxZpaZUXZHBSycvUcAFFx1DsgqlMheRko1x5-EfNqy8EZtncFD88BLu_o2LDyiMzQxlok0hVsjnO1_cfnWe8v3VHCGGeWE-1k-Ycs-iT-IMjtcmBvkCZULHk1K4841OKdKY8iBDAr1oyAuJ7abSQ_aG6_zW4PLnnBivSFztYB_xOKMlEsAnr7pWOPhw3T6jznvOoJ_moWXYFbso4OLDXSuPqAPStJVOW5ZysCKuwtJP5ycBr9n78DgO1NAuu-Po05sbmv25l8SkP4axlbW0hV9rV_mtp_v5yaoZAkNtZyXyU3P81v5rBOcZjUxQOCX7tyDuu6bRvm3f6cGzw7dzZyvJHayrkjfVOoibN5VMgTc2zWC3AjN1aJbqDOB1EEDz0Ebc-IAkuDXV37F1FKznM_b_VXXovM
KIEDY DO LOGOPEDY
1. Kiedy warto iść do logopedy?
Zawsze, gdy tylko coś budzi niepokój. W myśl zasady „lepiej dmuchać na zimne”. Logopeda, albo rozwieje wszelkie wątpliwości, albo pokaże jak wspierać rozwój dziecka, albo potwierdzi nasze obawy i opracuje plan terapii.
2. Co powinno budzić niepokój?
W pierwszym roku życia dziecka – brak gaworzenia, brak gestu pokazywania palcem, brak reakcji na imię, opóźniony rozwój ruchowy. W drugim roku życia dziecka – brak łączenia dwóch wyrazów w proste zdanie, brak reakcji na pytanie „gdzie?”, brak umiejętności wykonywania prostych poleceń.
W trzecim roku – jeśli mowa jest niezrozumiała dla otoczenia, jeśli brak w mowie takich głosek jak ” l, k, g, h,w, f, ś, ź, ć, dź”, jeśli dziecko wsuwa język między zęby, jeśli dziecko niechętnie rysuje, ma kłopot z opanowaniem nauki jazdy na rowerku.
W czwartym roku życia – jeśli brak realizacji takich głosek jak „sz, ż, cz, dż”, jeśli „r” zastępowane jest przez „j”, jeśli ma kłopot z rysowaniem prostych figur, jeśli nie lubi słuchać czytanych bajek.
3. Co nie powinno uspokajać? Nie wolno słuchać uspokajających rad w stylu ” każde dziecko rozwija się w swoim tempie”, ” ma jeszcze czas”, ” w przedszkolu się nauczy mówić”, ” to przecież chłopiec, a oni zawsze mówią później”. To prawda, że dzieci rozwijają się indywidualnie, ale wszystkie w podobnym czasie powinny przynajmniej posługiwać się prostymi zdaniami, np. "Mamo chce siusiu", "Daj mi", "Tam jedzie auto", "To moja lalka", "Chce pić" itp.
Gdy wybierzecie się ze swoim dzieckiem do logopedy, ten oprócz badań podstawowych przeprowadzi też badania uzupełniające.
Zobaczcie, czego spodziewać się w gabinecie logopedycznym
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fmalylogopeda.wordpress.com%2F2015%2F04%2F02%2Fbadanie-sprawnosci-narzadow-mowy%2F%3Ffbclid%3DIwAR1wBj4YSMvGx1Gni-vpYBpRxtrSqAPTlkG_ijAo61rX_E2N0SWlFmI2xUE&h=AT06J7I-5GgaiHhIDrFSk8aDOFal6Bfz-TwE8fCqLqTPobIKN7KZKVqwu9ejjiNHjyJqzVRUrHH6wfcHP78Lt6wdsb-uYVsWBVV_wXwANZvgJkpOB2q7FmD27lo9EZ3U0S4i5BULFBY16JJGO_GtLCeabeAUIEcFEfyj84m0k5KCJ28pTTGRset44cSfj2Z6VUKUm0JXSrA9Y1P_9qK2UT9NryQlaIcqsFoMNoFOvvl72kJHcqTRqkqbnnVf9yvEBKKbzImcSaHWaf86SqXwWZIAXAuP1r40w6pFdYRkgDuAEuTEFch-xLnJWgz-RZ2EuN-cgWGYgmtGazrZrayY8NgGzhvlpWk2xlbOiWdNpsfMTVVdnCOksYmH13xQqefucKQ05cg2hDVhsGWPX3DWk_ZVQsiytOH9T12uR2wKnCHiuv8Tr6cRAhOhjFNbzUMN4bq_xTLzxxCFxBJ3rZdXf4WHcileskucSoix2ek4cG5NEXe36iCZrfG_ZQh30TJ3TPrhXqgYfseFfoGZ4GNcvbOlmjUzc0Rmo9DLO3GiVved6sViafMmG41Hk-09YKucVnnYinqRnAXg2bKqjHZz0s47XrgLAEgLXNmzJpioA_D7h8L0jbE6qV5YmcCibxE-u4jITEez
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwivgILgzNjoAhVkkosKHUhhBmoQtwIwAHoECAsQMw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DqGdf-ML0waI&usg=AOvVaw1VYrXVHhK2BnDsgUrDbwTc
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwivgILgzNjoAhVkkosKHUhhBmoQtwIwBnoECAsQXw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DdcK7iLPVS4Q&usg=AOvVaw3yEzpi1SwDpr_GdY5ufSLT
ŁATWA BABA DLA MALUCHA(PDF)
Ćwiczymy proste słowa, pamięć słuchową
(wsadź do miski produkty, których nazwy
usłyszysz, w kolejności od lewej do prawej)
oraz małą motorykę (razem z rodzicami
mieszamy składniki ciasta).
ZAPRASZAM DO ZABAWY
Artykuł HISTORIA BABKI WIELKANOCNEJ
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=19&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiltYTTttjoAhXcAxAIHSvVAMkQFjASegQICBAB&url=http%3A%2F%2Ffunkydiva.pl%2Fhistoria-babki-wielkanocnej%2F&usg=AOvVaw1y-577eXYZPpVmq1ZjraqQ
15.04.2020 Temat:
Zabawy :
1) Zapoznaj się ze sposobem barwienia jajek https://www.youtube.com/watch?v=HWoxszhpL-o
Który ze sposobów spodobał Ci się najbardziej? Spróbuj wymienić kolory na jakie zostały zabarwione jajka.
2) Poproś mamusię/tatusia o wycięcie dziesięciu papierowych jajek. Wykorzystajcie je do zabaw w liczenie - poproś mamusię, aby rozłożyła przed tobą kilka jajeczek, a ty je przeliczysz. Następnie połóż jajeczka przed mamą i sprawdź czy poradzi sobie z liczeniem 
3) Papierowym pisankom dorysuj oczka, buzię i nosek, tak aby jedna z nich była wesoła, druga smutna, a trzecia zdziwiona.
14.04.2020 Temat:
10.04.2020 Temat:
Wszystko, co może pomóc dobrze przeżyć Wielki Tydzień w domu.
Epidemia koronawirusa postawiła przed wiernymi, ale i mediami katolickimi nowe wyzwania. Większość z nas, nawet służba liturgiczna, pozostanie w domu.
Wielkanoc to najstarsza uroczystość chrześcijańska. Przez wieki powstało mnóstwo zwyczajów wielkanocnych. Wiele z nich przetrwało do dziś. W Polsce obchodzimy Niedzielę Palmową, wspólnie wybieramy się do kościoła, malujemy pisanki, święcimy koszyczki wielkanocne, lejemy się wodą w Śmingus-Dyngus. Niestety, w tym roku Wielkanoc będzie obchodzona inaczej. Odnośnie Wielkiego Tygodnia, Kongregacja zaleca, „aby w kościołach katedralnych i parafialnych, nawet bez fizycznego udziału wiernych, Biskup i proboszczowie mogli celebrować misteria liturgiczne Triduum Paschalnego, zawiadamiając wiernych o czasie ich rozpoczęcia, ażeby mogli włączyć się w modlitwę w swoich domach. W tym przypadku pomocne są relacje na żywo za pomocą komunikacji teleinformatycznej”.
Zapraszam do lektury, obejrzenia prezentacji wraz z naszymi pociechami oraz kilka kart pracy dla dzieci o tematyce Wielkanocnej.
Pozdrawiam serdecznie
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwirv96dj9ToAhVshosKHZYoChAQFjAAegQIBBAB&url=https%3A%2F%2Fliturgia.wiara.pl%2Fdoc%2F6244231.Wielki-Tydzien-2020&usg=AOvVaw1xUSI9KEjDfNkizZVHPxwx
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiX1dudidToAhUpx4sKHfuKCJgQFjADegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Fwww.niedziela.pl%2Fartykul%2F55978%2Fnd%2FJak-przezywac-Wielki-Tydzien&usg=AOvVaw1DAVORBZ9RIlPBWv5YsI_2
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiX1dudidToAhUpx4sKHfuKCJgQFjAJegQIBBAB&url=http%3A%2F%2Fregiodom.pl%2Fportal%2Fporady-domowe%2Fporzadki-i-eksploatacja%2Fwielkanoc-2020-jak-sie-przygotowac-do-swiat-w-czasie-pandemii&usg=AOvVaw2u583d7Fl8D9e1YspzpMzk
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjQn9Xbi9ToAhVC-yoKHVOPAoYQFjAAegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Fadonai.pl%2Fwielkanoc%2F%3Fid%3D36&usg=AOvVaw0uSWwR6GgkGzRhQ8WgQzUL
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwibu8a_j9ToAhWNs4sKHf8mARIQtwIwAHoECAcQMw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DqKY9oeELKn4&usg=AOvVaw1Is29o0viR1TxQMb1Uihwe
PREZENTACJA WIELKANOCNA GIMNASTYKA
9.04.2020 Temat:
Ćwiczenia grafomotoryczne w edukacji przedszkolnej
Pisanie jest jedną z podstawowych sprawności, jaką dziecko ma opanować w pierwszych latach nauki. Nauka pisania, począwszy od wiernego odtwarzania znaków graficznych, jakimi są litery, poprzez różnorodne ćwiczenia, aż do jej całkowitego zautomatyzowania, jest umiejętnością trudną.
Przed przystąpieniem do nauki pisania, konieczne jest usprawnienie motoryczne w zakresie szybkości, precyzji, melodii kinetycznej ruchów, koordynacji ruchowej całego ciała i rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dlatego też niezmiernie ważne w procesie kształcenia umiejętności pisania jest podniesienie poziomu czynności rysowania. Można tego dokonać poprzez stosowanie różnych ćwiczeń grafomotorycznych.
Zadaniem ćwiczeń grafomotorycznych jest pomoc dziecku w osiągnięciu gotowości do nauki pisania. Służą one także korygowaniu nieprawidłowej techniki rysowania.
Głównym celem ćwiczeń jest przygotowanie dziecka do nauki pisania poprzez stymulację wielozmysłową.
Cele szczegółowe to miedzy innymi:
- rozwijanie umiejętności rozumienia treści czytanego wierszyka;
- rozwijanie umiejętności pracy z rysunkiem zgodnie z instrukcją;
- usprawnianie techniki rysowania i pisania;
- korygowanie nieprawidłowych nawyków ruchowych koniecznych podczas pisania;
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i motoryki rąk;
- usprawnianie poziomu graficznego rysunku i pisma;
- doskonalenie umiejętności wykonywania zadań zgodnie z poleceniem;
- doskonalenie umiejętności prawidłowego nazywania przedmiotów przedstawionych na rysunkach;
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat przedstawionych rysunków;
- doskonalenie opisywania przedstawionych na rysunkach sytuacji;
- doskonalenie orientacji przestrzennej i orientacji w schemacie własnego ciała;
- rozwijanie umiejętności współpracy z nauczycielem i rodzicem.
Przygotowałam dla Państwa ćwiczenia dla Naszych najmłodszych (już o tematyce wielkanocnej), filmiki, artykuły i prezentacje.
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=18&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjS2Ne-y9HoAhVEmIsKHWRaA9QQFjARegQICBAB&url=http%3A%2F%2Fppp.ostroleka.pl%2Fcwiczenia-usprawniajace-grafomotoryke%2F&usg=AOvVaw3OKCVvvl2_yWymlr53eJOo
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=19&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjO6u_4y9HoAhWmk4sKHSXQD7YQFjASegQIARAB&url=https%3A%2F%2Fwww.superkid.pl%2Fgrafomotoryka&usg=AOvVaw2oxgRG2HztEksiKZ3A3bL1
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=20&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjO6u_4y9HoAhWmk4sKHSXQD7YQFjATegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com.mx%2Fpin%2F332492384969405077%2F&usg=AOvVaw3eyVAI8RZRZoOIQ27xEt5_
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjVr4a_zNHoAhVto4sKHRZEBBEQtwIwBXoECAgQUg&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DcwrhGjyoN40&usg=AOvVaw0aBtf2xHrVyBVUuXgmUebb
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj3uczOzdHoAhXGpYsKHSIfCkoQtwIwAXoECAgQOQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DJ3WqxZfgxvw&usg=AOvVaw1D6PHUCE1HJkGfXm7vlPw7
8.04.2020 Temat:
Bajkoterapia w życiu dziecka
Wszystkie dzieci lubią słuchać bajek i baśni. Zarówno tych, które my dorośli już dobrze znamy ze swojego dzieciństwa, jak i tych, które są wytworem wyobraźni nas dorosłych. Bajki niezwykle działają na dziecięca wyobraźnię. Z reguły wszystkie bajki mają jakiś morał, przekaz. Interpretowane przez nas dorosłych nasuwają dzieciom jak należy
postępować, a jakich niebezpieczeństw unikać. Wykorzystując ten fakt, że bajka ma tak ogromny wpływ na rozwój naszych najmłodszych, należy bajkę umiejętnie zastosować w tych momentach, kiedy dziecko ma trudności z emocjami lub boryka się z jakimiś lękami.
Taka bajka, która ma „uleczyć” dziecięcą duszę, pomóc w pokonywaniu lęków, pomóc w akceptacji oraz radzeniem sobie z emocjami nazywa się bajką terapeutyczną.
Tym razem przygotowałam dla Państwa kilka takich bajek, artykuły i kolorowanki.
https://youtu.be/l_ynJn8-atA
https://www.youtube.com/watch?v=h4rmz68gZ6o&list=PLgm49APmm3AqYWpChLkr1Z2OuXAskly_v&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=6PuTmPYYNXw
https://www.youtube.com/watch?v=UuvWpAIwCXg
7.04.2020 Temat:
Domowa kwarantanna - czyli jak dobrze wykorzystać czas i nie zwariować-
PLAN DNIA
Wzmożona aktywność koronawirusa to dla nas test odpowiedzialności za siebie i innych. Niezależnie od tego, czy przebywasz na kwarantannie zaleconej przez twój oddział sanitarno- epidemiologiczny, czy po prostu stosujesz sie do zaleceń władz i spędzasz czas w domu warto zorganizować sobie i swoim dzieciom PLAN DNIA. Pomoże nam to w zachowaniu wewnętrznej równowagi i dobrze spożytkowanego czasu. Zapraszam więc do lektury. Przygotowałam również przykładowe PLANY DNIA i jeden do wydruku oraz krótkie filmiki wyjaśniające po co w ogóle te plany i dlaczego są one tak ważne dla nas i naszych dzieci w obecnej sytuacji.
Pozdrawiam serdecznie
Anna Bieńko
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjTg83rosnoAhWGtYsKHV2DBNIQFjABegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Fmamotoja.pl%2Fplan-dnia-dziecka-co-robic-z-dzieckiem-kazdego-dnia%2Cwychowanie-artykul%2C21642%2Cr1p1.html&usg=AOvVaw1nCo82rL3jyZ5F8ua9i0E4
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj2-uzcqsnoAhWFxosKHc8pAVkQFjAAegQIBRAB&url=https%3A%2F%2Fparenting.pl%2Fplan-dnia-dziecka&usg=AOvVaw29WZ_u3zvMT-1t2c1WwfiC
https://www.youtube.com/watch?v=M5xO9mD57dQ
https://www.youtube.com/watch?v=bT1SBecujEc
6.04.2020 Temat:
Kwiecień Światowym Miesiącem Wiedzy o Autyzmie
Kwiecień to Światowy Miesiąc Wiedzy o Autyzmie. W Europie żyje około 5 mln osób z Autyzmem. W Polsce wiemy o 1 przypadku na 300 urodzonych dzieci. Aby wyrazić solidarność z osobami z Autyzmem w tych dniach cały świat staje się niebieski.
Przygotowałam dla Państwa informacje dotyczące tego zaburzenia w formie : prezentacji, ulotek informujących o sygnałach autyzmu, przewodnika, kolorowanek dla naszych najmłodszych i krótkich filmików by przybliżyć Wam życie osób ze spektrum.
https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg
https://www.youtube.com/watch?v=N1sTKBOs78A
https://www.youtube.com/watch?v=g2DmGatxb6A
https://www.youtube.com/watch?v=AuB1lsHPAkw
https://www.youtube.com/watch?v=vzr5VjpHHW4
3.04.2020 Temat:
Dziecko w sieci.
Czas kwarantanny trwa nadal jednakże musimy być ostrożni i w odpowiedni sposób dawkować dzieciom korzystanie z nowych technologii.
Poniżej przedstawiem Wam kilka zasad bezpiecznego korzystania z internetu:
Zasady bezpiecznego korzystania z internetu:
https://view.genial.ly/5e7b89b29a293c0e3235ad7e/presentation-dziecko-w-sieci-zasady-bezpiecznego-korzystanie-z-internetu?fbclid=IwAR1KZ7YoDNLrVbfNo1sIu3aK9VcVEKVdwFecyVSpWUO6t8h90NQjU0wlqGQ
Rodzice od początku powinni uczyć pociechę racjonalnego korzystania z komputera. Należy nauczyć dziecko, że jest czas na komputer, na zabawę przy komputerze i na inne aktywności. Jeśli nauczy się pociechę rozsądnego korzystania z internetu, godzinę czy dwie dziennie, to jest szansa, że nie zastąpi jej on rzeczywistości. Bardzo ważne jest też kontrolowanie dziecka. Pozostawione samo sobie narażone jest na różne niebezpieczeństwa, a tych w sieci – jak wiemy – nie brakuje. Nie można dopuszczać do tego, że dziecko przez wiele godzin korzysta z komputera za zamkniętymi drzwiami. Rodzice powinni wiedzieć, czym w wolnym czasie zajmuje się ich pociecha.
Chronimy swoje dzieci bo to one są przyszłością narodu!
Prezentacja przedstawiająca zagrożenia dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni - elementy profilaktyki, prawa i przeciwdziałanie.
Jak uchronić dziecko przed CYBERUZALEŻNIENIEM i CYBERPRZEMOCĄ.
Zasady ogólne- ulotka.
2.04.2020 Temat:
Cykl webinarów związany z obecną sytuacją przygotowany przez Uniwersytet SWPS.
Serdecznie zapraszam państwa na cykl webinarów ziwiązanych z obecną sytuacją, z którą przyszło nam się zmierzyć :
30 marca: "Jak skutecznie się uczyć w domu? - webinar dla młodzieży: https://bit.ly/3dFPGbp
▪️ 2 kwietnia: Koronawirus a kryzysy w rodzinie: przemoc i współuzależnienie https://bit.ly/39teOyK
▪️ 7 kwietnia: Jak wspierać osoby starsze w czasie epidemii: https://bit.ly/2UEKHiE
▪️ 9 kwietnia: Koronawirus. Jak się czuje? Porozmawiajmy o emocjach - webinar dla młodzieży: https://bit.ly/3dAhRZj
1.04.2020 Temat:
Ćwiczenia logopedyczne do pracy w domu.
Link do filmu:
https://youtu.be/zA85oayoC2Q">https://youtu.be/zA85oayoC2Q
Przedstawię Państwu kilka wskazówek, celów , zasad i ćwiczeń do wykonywania w domu.
Krótki film instruktażowy na temat ćwiczeń oddechowych.
31.03.2020 Temat :
Wspomaganie rozwoju mowy dziecka.
Linki do stron plus prezentacja
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwikhrrV7rPoAhWSpYsKHdMiDecQtwIwAXoECAkQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D-9LNrLEjkYU&usg=AOvVaw2oWOV5grfaTpY33_TSAE7O
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwikhrrV7rPoAhWSpYsKHdMiDecQtwIwBXoECAcQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D-xlAawtXgac&usg=AOvVaw3Rkao7KbJsOIjprktpA-xk
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwikhrrV7rPoAhWSpYsKHdMiDecQtwIwAHoECAYQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYO6SAsQuwA8&usg=AOvVaw1Vzlpel0MnHA8tg7lHK4KK
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiovbnM8LPoAhVOiIsKHbvMByMQtwIIKDAA&url=https%3A%2F%2Fparenting.pl%2Fjakanie-sie-dzieci&usg=AOvVaw2UEd7n5mz5PkjuD0ClWqrv
JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY DZIECKA
30.03.2020 Temat :
Kształcenie na odległość
Garść przydatnych linków:
Rozporządzenia MEN w sprawie COViD 19-pliki pdf do pobrania
27.03.2020 Temat :
Jak wzmocnić poczucie bezpieczeństwa dziecka w trakcie zamknięcia przedszkola/szkoły
Przydatne linki:
Korzystaj z ciekawych pomysłów, które pojawiają się w Internecie, na przykład:
100 pomysłów na zabawę w domu: https://rodzicowo.pl/artykuly/co-robic-z-dzieckiem-w-domu-100-pomyslow-na-zabawy/
Jak wybrać grę planszową? www.facebook.com/kangurowaszkola/photos/rpp.1836402586586694/2835980219962254/?type=3&theater
Plansze do klasycznych gier typu "kartka-ołówek": www.facebook.com/StowarzyszenieWspolnePodworko/posts/2727485177350382
Zabawy z rysowaniem: www.facebook.com/StowarzyszenieWspolnePodworko/posts/2728632767235623
Na kolejnych slajdach znajdziecie więcej informacji na temat każdego z wymienionych obszarów.
Pani Dorota Bródka napisała przepiękną bajkę, która pomoże dzieciom zrozumieć aktualną sytuację związaną z koronawirusem i kwarantanną.
Treść bajki dostępna jest bezpłatnie na blogu autorki. Poniżej zostawiam Wam link :
Na stronie:
https://www.mindheart.co/descargables
możecie pobrać darmowy ebook w różnych językach (również po polsku!), który pomoże Wam rozmawiać z Waszymi dziećmi o koronawirusie i oswoić temat bez wprowadzania napiętej atmosfery .
Autorką PDF jest psycholog Manuela Molina Cruz:)